SDG1SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพบทความปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์16 ธันวาคม 2025ความภูมิใจหลักสูตร อาจารย์และนักศึกษา ศศ.บ. ภาษาไทย แสดงศักยภาพวิชาการ ตีพิมพ์บทวิจัย “วรรณกรรมเพลง ชูเกียรติ ฉาไธสง” ในวารสารระดับชาติ TCI กลุ่ม 2
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพบทความปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์16 ธันวาคม 2025ขอแสดงความยินดีกับ อาจารย์อุภาวัณณ์ นามหิรัญ ในโอกาสที่ปรึกษาบทความวิจัย ได้รับการตีพิมพ์ใน “วารสารฟ้าเหนือ”
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์ภาพกิจกรรม6 พฤศจิกายน 2025สาขาวิชาภาษาไทย ม.ราชภัฏบุรีรัมย์ เดินหน้าประชาสัมพันธ์เชิงรุก แนะแนวการศึกษาต่อ นักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนบุรีรัมย์พิทยาคม
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์4 พฤศจิกายน 2025เปิดรับสมัครนักศึกษารอบ 2 รับตรง สาขาวิชาภาษาไทย หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต
SDG4งานประกันคุณภาพงานประชุม อบรมปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์1 พฤศจิกายน 2025ทบทวนผลการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพงานประชุม อบรมประชาสัมพันธ์ภาพกิจกรรม21 กันยายน 2025โครงการสัมมนาภาษาไทย หัวข้อ “การออกแบบแผนการเรียนรู้เชิงรุก สำหรับทักษะในอนาคต”
SDG1SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพบทความปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์16 ธันวาคม 2025ความภูมิใจหลักสูตร อาจารย์และนักศึกษา ศศ.บ. ภาษาไทย แสดงศักยภาพวิชาการ ตีพิมพ์บทวิจัย “วรรณกรรมเพลง ชูเกียรติ ฉาไธสง” ในวารสารระดับชาติ TCI กลุ่ม 2
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพบทความปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์16 ธันวาคม 2025ขอแสดงความยินดีกับ อาจารย์อุภาวัณณ์ นามหิรัญ ในโอกาสที่ปรึกษาบทความวิจัย ได้รับการตีพิมพ์ใน “วารสารฟ้าเหนือ”
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์ภาพกิจกรรม6 พฤศจิกายน 2025สาขาวิชาภาษาไทย ม.ราชภัฏบุรีรัมย์ เดินหน้าประชาสัมพันธ์เชิงรุก แนะแนวการศึกษาต่อ นักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนบุรีรัมย์พิทยาคม
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์4 พฤศจิกายน 2025เปิดรับสมัครนักศึกษารอบ 2 รับตรง สาขาวิชาภาษาไทย หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต
SDG4งานประกันคุณภาพงานประชุม อบรมปฐมนิเทศประชาสัมพันธ์1 พฤศจิกายน 2025ทบทวนผลการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
SDG4ข่าวนักศึกษางานประกันคุณภาพงานประชุม อบรมประชาสัมพันธ์ภาพกิจกรรม21 กันยายน 2025โครงการสัมมนาภาษาไทย หัวข้อ “การออกแบบแผนการเรียนรู้เชิงรุก สำหรับทักษะในอนาคต”
